QUADRO DE SÍNTESE DAS DIFERENTES EDIÇÕES DO SEMINÁRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO 2002-2021

Ano

Edição do Evento

Finalidade

Temática

Data

2002

1º Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo

Consolidar as temáticas centrais como áreas de estudos e pesquisas, de fortalecer os canais abertos de diálogos científicos entre as instituições, de socializar a produção científica e de fortalecer as ações desenvolvidas nos espaços de estudos pós-graduados no Estado do Pará.

A Pesquisa em Educação nas áreas de Políticas Públicas Educacionais e Currículo

16, 17 e 18 de dezembro

2003

2º Seminário de Políticas Educacionais e Currículo

Congregar pesquisadores envolvidos com a discussão das possibilidades investigativas no âmbito das políticas públicas educacionais e do currículo a fim de refletir sobre as perspectivas teórico-metodológicas e de ação política nesses campos;

Estabelecer conexões entre o cenário mais amplo que atravessa as discussões das políticas educacionais e do currículo e as peculiaridades da realidade educacional no contexto amazônico

Não houve tema

16 e 17 de dezembro

2004

3º Seminário Nacional de Política Educacional e Currículo

Congregar pesquisadores envolvidos com a discussão das possibilidades investigativas no âmbito das políticas públicas educacionais e do currículo a fim de refletir sobre as perspectivas teórico-metodológicas e de ação política nesses campos;

Estabelecer conexões entre o cenário mais amplo que atravessa as discussões das políticas educacionais e do currículo e as peculiaridades da realidade educacional no contexto amazônico

Não houve tema

09 e 10 de dezembro

2005

4º Seminário de Políticas Educacionais e Currículo

Possibilitar aos pesquisadores (as), docentes, discentes e demais interessados um espaço de interlocução, reflexão e análise das tendências curriculares e políticas públicas educacionais.

Políticas Públicas Educacionais e Currículo: Perspectivas contemporâneas

15 e 16 de dezembro

2006

5º Seminário de Políticas Educacionais e Currículo

Possibilitar a socialização e o intercâmbio de pesquisas científicas e experiências acadêmicas desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA e outros Programas de Pós-Graduação afins do Estado e da Região Norte, abrindo espaço para a reflexão e acompanhamento sobre o que vem sendo produzido no campo das políticas educacionais e do currículo

Universidade e Educação Básica no Estado do Pará

30 de novembro a  01 dezembro

2007

6º Seminário Nacional de Política Educacional e Currículo

Possibilitar a socialização e o intercâmbio de pesquisas científicas e experiências acadêmicas desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA e outros Programas de Pós-Graduação do País, tendo como eixo norteador a avaliação do Projeto Educacional do PPGED-Universidade Federal do Pará

Avaliação da Pós-Graduação em Educação

4, 5, 6  e 7 de dezembro

2008

7º Seminário Nacional de Política Educacional e Currículo

Congregar os intelectuais da educação para consolidar a experiência de intercâmbio no âmbito das pesquisas científicas;

Compartilhar experiências acadêmicas desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA e de outros Programas de Pós-Graduação do País, incorporando como fio condutor as Estratégias Investigativas na Construção do Conhecimento nos campos das Políticas Educacionais e Currículo e Formação de Professores.

Estratégias Investigativas na Construção do Conhecimento Científico nos campos das Políticas Públicas Educacionais e Currículo e Formação de Professores

17, 18 e 19 de dezembro

2009

8º Seminário Nacional de Política Educacional e Currículo

Congregar docentes e pesquisadores que investigam sobre a educação para compartilhar suas experiências e produções acadêmicas desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA e de outros Programas de Pós-Graduação do País, incorporando como fio condutor a relação entre a ética e a produção do conhecimento e seus desdobramentos nos campos da regulação das políticas públicas educacionais.

Ética e regulação no currículo e nas políticas educacionais

14, 15 e 16 de dezembro

2010

9º Seminário Nacional de Política Educacional e Currículo

Estabelecer intercâmbios insterinstitucionais e científicos entre os Programas de Pós-Graduação da área de Educação; Fortalecer as Linhas de Pesquisa Políticas Públicas Educacionais e a de Currículo e Formação de Professores, bem como os Núcleos e Grupos de Pesquisa existentes no Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Ciências da Educação da UFPA; Refletir a respeito dos principais paradigmas que orientam a formação dos pesquisadores em educação; Discutir as Políticas Científicas Oficiais adotadas pela CAPES no intuito de estimular a formação dos pesquisadores na área de educação; Analisar as políticas de expansão da pós-graduação em educação e seus desdobramentos no preparo científico dos pesquisadores dessa área de concentração; Socializar a produção científica concernente aos projetos de pesquisas desenvolvidos pelos docentes, assim como aquelas derivadas das investigações conduzidas pelos sujeitos em formação e aprimoramento acadêmico nos níveis do Mestrado e Doutorado.

Expansão da pós-graduação em educação e a formação axiológica dos pesquisadores:

Dimensões ético-político-epistemológicas

15, 16 e 17de dezembro de 2010

2011

10^o. Seminário Nacional de Política Educacional e Currículo

Reunir professores, alunos e ex-alunos, como também, pesquisadores renomados no campo da educação no Brasil e no Exterior convidados para socializar os resultados de suas investigações no âmbito das Linhas de Pesquisa do Programa e promover ações e articulações com pesquisadores de outros países afim de promover intercâmbios internacionais fortalecendo a produção do conhecimento

Não houve tema

07, 08 e 09de dezembro de 2011

2012

11^o. Seminário Nacional de Política Educacional e Currículo

Reunir seus professores, alunos e ex-alunos, como também, pesquisadores renomados no campo da educação no Brasil e no Exterior convidados para socializar os resultados de suas investigações no âmbito das Linhas de Pesquisa do Programa e promover ações e articulações com pesquisadores de outros países afim de promover intercâmbios internacionais fortalecendo a produção do conhecimento

Não houve tema

15, 16 e 17 de dezembro de 2012

2014

12º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e I Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores

Refletir sobre a produção do conhecimento no campo das políticas públicas educacionais, da cultura e da formação de professores; e indicar possibilidades de intervenção nesses campos epistemológicos e sociais que oportunizem a materialização da cidadania ativa e o fortalecimento da esfera pública, assumindo a responsabilidade com a formação de sujeitos críticos, a partir de seu lugar, e, ao mesmo tempo, capaz de colocar-se e entender-se em relação e integração com outros sujeitos e espaços sócio-políticos e culturais, em escala local e global, considerando as conflitualidades existentes e fortalecendo uma cultura política participativa e protagonista na sociedade

POLÍTICAS, CULTURAS E FORMAÇÃO – NOVAS CONFIGURAÇÕES DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI

25,26 e 27 de novembro de 2014

2017

13º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores

O objetivo é refletir sobre as políticas de avaliação da pós-graduação na área da educação num contexto de internacionalização da produção do conhecimento no campo das políticas públicas educacionais, da cultura e da formação de professores, com vistas à melhoria da qualidade dos programas de pós-graduação em educação e da produção do conhecimento em educação de forma a promover o fortalecimento da esfera pública.

Internacionalização e Políticas de Avaliação da Pós-Graduação em Educação

22 a 24 de novembro de 2017

2019

14º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores

Discutir os desafios e óbices à garantia do direito humano à educação pública de qualidade, tal como preconizado na Carta Constitucional de 1988. A expectativa é também refletir sobre o papel da educação na concretização do projeto de democrático de Brasil proposto pela Constituição cidadã situando tais reflexões no cenário de crise das democracias contemporâneas ao redor do mundo

Direito à educação pública e a crise da democracia

25 a 27 de novembro de 2019

2021

15º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores

Promover o diálogo entre pesquisadores brasileiros e estrangeiros, vinculados a programas de pós-graduação, em torno da temática do evento, possibilitando o fortalecimento dos grupos de pesquisa existentes no âmbito

do programa bem como refletir sobre novas estratégias de ampliação e fortalecimento da pesquisa em educação, incentivando a produção do conhecimento na Amazônia em

articulação com os grandes centros de pesquisa nacionais e internacionais.

O desmonte da educação pública e do Estado brasileiro: quais as saídas possíveis

13 a 15 de dezembro 2021

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